{"id":1178,"date":"2017-07-20T17:45:51","date_gmt":"2017-07-20T20:45:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ebp.org.br\/ba\/?page_id=1178"},"modified":"2025-04-16T16:19:09","modified_gmt":"2025-04-16T19:19:09","slug":"sobre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ebp.org.br\/sul\/sobre\/","title":{"rendered":"Sobre a EBP Sul"},"content":{"rendered":"<section class=\"wpb-content-wrapper\">[vc_row][vc_column][vc_column_text]A Escola \u00e9 o lugar de um saber submetido a um n\u00e3o-saber, \u00e0 diferen\u00e7a das sociedades, que estabelecem a forma\u00e7\u00e3o por cursos que seguem um itiner\u00e1rio padr\u00e3o, segundo uma pedagogia tra\u00e7ada antecipadamente. Na Escola de Lacan, procede-se de forma totalmente diferente, de forma contr\u00e1ria, \u201cprocede-se pela imers\u00e3o do sujeito em um meio que agita a falta de saber\u201d. A Escola de Lacan \u00e9 o lugar para onde convergem os paradoxos que engendram o postulado da forma\u00e7\u00e3o do psicanalista: algu\u00e9m que \u00e9 produto de uma an\u00e1lise \u2014 e que, portanto, se forma num tratamento \u2014 e do saber que deve deter para a realiza\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica futura da psican\u00e1lise.<\/p>\n<p>Um ensino digno do nome de Freud, como reitera Lacan \u201c\u00e9 aquele capaz de produzir uma verdade subjetiva, isto \u00e9, capaz de resgatar ou restaurar a enuncia\u00e7\u00e3o de um desejo singular, que se manifesta na cultura pela via da transmiss\u00e3o de um estilo\u201d.\u00a0 Como aponta Eric Laurent, dizer que \u00e9 imposs\u00edvel ensinar \u00e9 dizer que \u00e9 preciso, incessantemente, remeter ao canteiro de obras tudo o que apareceu, em um dado momento, como uma solu\u00e7\u00e3o para essa aporia.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">A Se\u00e7\u00e3o Sul resulta da nova geografia proposta pela AMP do trabalho de dissolu\u00e7\u00e3o da Delega\u00e7\u00e3o Paran\u00e1 e da Se\u00e7\u00e3o Santa Catarina. A nova geografia nos colocou o vivo de repensar o lugar, a fun\u00e7\u00e3o e o porqu\u00ea, uma das formas do imposs\u00edvel do encontro sem resto. A partir desse encontro, como sempre, surpreendidos pelo muro da linguagem, seguimos aprendendo, e a Se\u00e7\u00e3o Sul, uma experiencia de Escola e de trabalho pautado na orienta\u00e7\u00e3o lacaniana.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Em conson\u00e2ncia com a orienta\u00e7\u00e3o da EBP e da AMP, nos guiamos pelos princ\u00edpios da psican\u00e1lise em intens\u00e3o, n\u00e3o sem coloc\u00e1-los \u00e0 prova, \u00e0 luz dos desafios da \u2018subjetividade da \u00e9poca\u2019, que se apresenta como resposta \u00e0s formas atuais de emerg\u00eancia do real. Tarefa complexa e desafiadora, cabe \u00e0 psican\u00e1lise pensar o mal-estar de seu tempo, sem perder de vista seus princ\u00edpios.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>ADMINISTRA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n<p>A administra\u00e7\u00e3o das Se\u00e7\u00f5es da EBP \u00e9 de responsabilidade da sua Diretoria, auxiliada por comiss\u00f5es e em correspond\u00eancia ao Conselho da Se\u00e7\u00e3o e \u00e0 Assembl\u00e9ia Geral.<\/p>\n<p><strong>DIRETORIA (BI\u00caNIO 2025-2027)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Leonardo Scofield \u2013 Diretor geral<\/li>\n<li>Gresiela Nunes da Rosa \u2013 Diretora Secret\u00e1ria -Tesoureira<\/li>\n<li>Gustavo Ramos \u2013 Diretor de Biblioteca<\/li>\n<li>Maria Teresa Wendhausen \u2013 Diretora de Cart\u00e9is<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>CONSELHO DELIBERATIVO (BI\u00caNIO 20025-2026)<\/strong><\/p>\n<ul style=\"font-weight: 400;\">\n<li>Eneida Medeiros Santos (Presidenta)<\/li>\n<li>Nancy Greca de Oliveira Carneiro (Secret\u00e1ria)<\/li>\n<li>Flavia C\u00eara<\/li>\n<li>Laureci Nunes<\/li>\n<li>Marcia Maria Stival Onyszkiewicz<\/li>\n<li>Nohem\u00ed Ib\u00e1\u00f1ez Brown<\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"_mcePaste\">O Conselho Deliberativo \u00e9 o \u00f3rg\u00e3o consultivo e decis\u00f3rio da Se\u00e7\u00e3o, sendo composto por 06 (seis) membros , nos seguintes moldes:<\/p>\n<p id=\"_mcePaste\">a) tr\u00eas membros da Escola, filiados \u00e0 Se\u00e7\u00e3o, eleitos, por candidatura, pela Assembl\u00e9ia Geral;<\/p>\n<p>b) tr\u00eas membros da Escola, filiados \u00e0 Se\u00e7\u00e3o, indicados pelo Conselho daquela<\/p>\n<p><strong>CONSELHO FISCAL (BI\u00caNIO 20025-2026)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Gleuza Maria Maranh\u00e3o Salomon<\/li>\n<li>Louise Amaral Lhullier<\/li>\n<li>Oscar Mario Reymundo<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]A Escola \u00e9 o lugar de um saber submetido a um n\u00e3o-saber, \u00e0 diferen\u00e7a das sociedades, que estabelecem a forma\u00e7\u00e3o por cursos que seguem um itiner\u00e1rio padr\u00e3o, segundo uma pedagogia tra\u00e7ada antecipadamente. 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