{"id":6206,"date":"2021-10-27T16:59:44","date_gmt":"2021-10-27T19:59:44","guid":{"rendered":"https:\/\/ebp.org.br\/sp\/?p=6206"},"modified":"2021-10-27T16:59:44","modified_gmt":"2021-10-27T19:59:44","slug":"ato-analitico-e-supervisao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ebp.org.br\/sp\/ato-analitico-e-supervisao\/","title":{"rendered":"Ato anal\u00edtico e supervis\u00e3o"},"content":{"rendered":"
Sofia Guaraguara (NEL, NLS e AMP)<\/h6>\n
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Imagem: Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n

Partirei de uma pergunta: o que \u00e9 um psicanalista? Talvez seja uma pergunta aberta\u2026<\/p>\n

A este respeito, Miller, em Donc,<\/em> pontua: \u201cpor isso Lacan chama de inocente o analisante<\/em> que come\u00e7a, esse que n\u00e3o sabe o que j\u00e1 est\u00e1 escrito no ticket de entrada para a an\u00e1lise\u201d[1]<\/sup><\/a>. Isto \u00e9, para que haja um analista \u00e9 necess\u00e1rio um percurso anal\u00edtico que reduza sua inoc\u00eancia.<\/p>\n

Como assinala Miller, \u201cna conclus\u00e3o do tratamento est\u00e1 o que o analista extrai, o que ele alcan\u00e7ou, o que lhe saiu mal, o ponto em que permaneceu o analisante\u201d[2]<\/sup><\/a>. Desde ent\u00e3o, cada um descobre sua resposta singular, particular, isto \u00e9, seu estilo, seu sinthome que se foi desvelando em sua an\u00e1lise, decifrando seu inconsciente e com a leitura de seu corpo falante.<\/p>\n

Poder\u00edamos dizer que o desejo de saber est\u00e1 latente na forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de cada analista.<\/p>\n

Ato anal\u00edtico<\/strong><\/p>\n

Para que haja ato anal\u00edtico, h\u00e1 de existir um analista. Retomo uma cita\u00e7\u00e3o do argumento das Jornadas[3]<\/sup><\/a>: \u201cA tarefa do psicanalista \u00e9 a psican\u00e1lise, diz Lacan, e o ato \u00e9 aquilo mediante o qual o psicanalista se compromete a responder por ela\u201d[4]<\/sup><\/a>. Deste modo, o ato anal\u00edtico marca um antes e um depois.<\/p>\n

Em uma frase fundamental, Freud diz: \u201cPouco a pouco aprendi a utilizar essa dor despertada como b\u00fassola\u201d[5]<\/sup><\/a>. Poder\u00edamos dizer que ele se deixou ensinar, passou da observa\u00e7\u00e3o \u00e0 escuta da palavra. Antes disso, Freud observava, depois decifrava, interpretava, tratava o sintoma.<\/p>\n

Supervis\u00e3o<\/strong><\/p>\n

A docilidade do analista permite consentir ao controle, isto \u00e9, saber-se dividido pelo desejo.<\/p>\n

\u201cIsto \u00e9 de fato decisivo: o controle, para n\u00f3s, \u00e9 um controle desejado\u201d[6]<\/sup><\/a>. \u00c9 sua consequ\u00eancia que permite retificar, esclarecer e constatar o ato anal\u00edtico. \u00c9 o que interv\u00e9m tanto no caso, como o que incide na forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua do analista.<\/p>\n

A an\u00e1lise e a supervis\u00e3o s\u00e3o pilares fundamentais da forma\u00e7\u00e3o do analista, junto \u00e0 Escola: \u201cE o analista pode querer essa garantia, o que, por conseguinte, s\u00f3 faz ir mais al\u00e9m: tornar-se respons\u00e1vel pelo progresso da Escola, tornar-se psicanalista da pr\u00f3pria experi\u00eancia\u201d[7]<\/sup><\/a>.<\/p>\n

Em poucas palavras, a docilidade do analista tamb\u00e9m permite consentir ao controle, e o ato anal\u00edtico \u00e9 produto da an\u00e1lise.<\/p>\n

Tradu\u00e7\u00e3o: Eduardo Vallejos<\/h6>\n
Revis\u00e3o: Felipe Bier e Emelice Prado Bagnola<\/h6>\n
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[1]<\/sup><\/a> MILLER, J.-A. \u201cLa l\u00f3gica de la cura\u201d. In: Donc<\/em>. Buenos Aires: Ed. Paid\u00f3s, p.18. Tradu\u00e7\u00e3o livre.<\/h6>\n
[2]<\/sup><\/a> I<\/em>bid<\/em>., p. 19.<\/h6>\n
[3]<\/sup><\/a> Citado por Carrijo da Cunha, L.F. Argumento das X Jornadas da EBP-SP – \u201cPsican\u00e1lise em ato\u201d. In: Argumento \u2013 X Jornadas \u2013 Se\u00e7\u00e3o S\u00e3o Paulo (ebp.org.br)<\/a><\/h6>\n
[4]<\/sup><\/a> LACAN, J. \u201cA Psican\u00e1lise, raz\u00e3o de um fracasso\u201d. In: Outros escritos<\/em>. Rio de Janeiro: Zahar, 2003, p.341-349.<\/h6>\n
[5]<\/sup><\/a> FREUD, S. (1895). Estudos sobre a histeria<\/em>. Ed. Cia das Letras, p. 163.<\/h6>\n
[6]<\/sup><\/a> MILLER, J.-A. \u201cTrois points sur le contr\u00f4le\u201d. In\u00a0: \u00c9dito, L\u00b4Hebdo-Blog<\/em> 159, 23 de janeiro de 2019. Dispon\u00edvel em: Trois points sur le contr\u00f4le – L’HEBDO-BLOG<\/a><\/h6>\n
[7]<\/sup><\/a> LACAN, J. \u201cProposi\u00e7\u00e3o de 9 de outubro de 1967 sobre o psicanalista da Escola\u201d. In: Outros escritos<\/em>. Rio de Janeiro: Zahar, 2003, p. 248.<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sofia Guaraguara (NEL, NLS e AMP) Partirei de uma pergunta: o que \u00e9 um psicanalista? Talvez seja uma pergunta aberta\u2026 A este respeito, Miller, em Donc, pontua: \u201cpor isso Lacan chama de inocente o analisante que come\u00e7a, esse que n\u00e3o sabe o que j\u00e1 est\u00e1 escrito no ticket de entrada para a an\u00e1lise\u201d[1]. Isto \u00e9,…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"post_series":[],"class_list":["post-6206","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-boletim-travessias","entry","no-media"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t