{"id":6017,"date":"2021-09-03T18:08:25","date_gmt":"2021-09-03T21:08:25","guid":{"rendered":"https:\/\/ebp.org.br\/sp\/?page_id=6017"},"modified":"2021-09-03T18:08:25","modified_gmt":"2021-09-03T21:08:25","slug":"boletim-travessias-02-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ebp.org.br\/sp\/jornadas\/x-jornadas-psicanalise-em-ato\/boletim-travessias-01-2\/boletim-travessias-02-2\/","title":{"rendered":"Boletim Travessias #03"},"content":{"rendered":"
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Escola Brasileira de Psican\u00e1lise – Boletim das X Jornadas da Se\u00e7\u00e3o SP – N\u00famero 03 – setembro de 2021<\/h6>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”5635″ img_size=”full” alignment=”right”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]\n

e-dito<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”6008″ img_size=”full” add_caption=”yes”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]\n
Por Camila Popadiuk (EBP\/AMP)<\/h6>\n

No terceiro n\u00famero deste Boletim, os leitores encontrar\u00e3o novos pontos de ancoragem para prosseguir em suas travessais. De in\u00edcio, os flashes da Comiss\u00e3o de orienta\u00e7\u00e3o lan\u00e7am r\u00e1pidos clar\u00f5es sobre alguns destes pontos: a diferen\u00e7a entre a passagem ao ato e o ato anal\u00edtico pela perspectiva da subvers\u00e3o do sujeito, o car\u00e1ter de surpresa da interpreta\u00e7\u00e3o e sua dimens\u00e3o temporal e a posi\u00e7\u00e3o her\u00e9tica do analista sustentado em uma \u00e9tica que inclui a pol\u00edtica.[\/vc_column_text][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Fe-dito-boletim-travessias-003%2F|title:e-dito%20Boletim%20Travessias%20%23002″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”juicy_pink” border_width=”3″ el_width=”60″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”5911″ img_size=”full” alignment=”right”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]\n

Flashes da comiss\u00e3o de orienta\u00e7\u00e3o<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”5995″ img_size=”200×200″ add_caption=”yes”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]Ato anal\u00edtico e um dizer que subverte o sujeito<\/strong><\/p>\n
Por Fabiola Ramon (EBP\/AMP)<\/h6>\n

A suspens\u00e3o radical do campo do Outro simb\u00f3lico, furo radicalmente necess\u00e1rio para que uma passagem ao ato tenha de fato estatuto de ato. Lacan extraiu desse ponto preciso e l\u00f3gico um princ\u00edpio fundamental da psican\u00e1lise: o ato anal\u00edtico.<\/p>\n

———-<\/p>\n

A interpreta\u00e7\u00e3o e o tempo<\/strong><\/p>\n

Por Maria C\u00e9lia Reinaldo Kato (EBP\/AMP)<\/h6>\n

Miller, em\u00a0A er\u00f3tica do tempo<\/em>, faz a seguinte quest\u00e3o: \u201cde que forma a interpreta\u00e7\u00e3o se inscreve no tempo?\u201d e, responde: \u201cmesmo havendo um status atemporal do inconsciente, a interpreta\u00e7\u00e3o, por sua vez, \u00e9 essencialmente temporal.<\/p>\n

———-<\/p>\n

Psican\u00e1lise, civiliza\u00e7\u00e3o e pol\u00edtica<\/strong><\/p>\n

Por Maria Bernadette Soares de Sant\u2019Ana Pitteri (EBP\/AMP)<\/h6>\n

O passe como ato pol\u00edtico
\n<\/strong>Com sua emerg\u00eancia, a psican\u00e1lise mudou o mundo; com seu ato, Freud mudou o mundo; com o \u201cato de funda\u00e7\u00e3o\u201d, Lacan mudou os rumos da psican\u00e1lise. Lacan funda sua\u00a0Escola para restaurar o \u201cfio cortante\u201d da verdade de Freud, e foi al\u00e9m, servindo-se do existente para um passo a mais.[\/vc_column_text][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Fflashes-da-comissao-de-orientacao-2%2F|title:Flashes%20da%20comiss%C3%A3o%20de%20orienta%C3%A7%C3%A3o”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”juicy_pink” border_width=”3″ el_width=”60″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”5914″ img_size=”full” alignment=”right”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]\n

Textos Preparat\u00f3rios<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”5999″ img_size=”full” add_caption=”yes”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]Eixo 3 – Ato anal\u00edtico e civiliza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n
Fabiola Ramon (EBP\/AMP)
\nMilena Vicari Crastelo (EBP\/AMP)
\nPatricia Badari (EBP\/AMP)<\/h6>\n

O ato de Freud funda a psican\u00e1lise e interpreta a civiliza\u00e7\u00e3o, incidindo nos la\u00e7os e nos modos de gozo. O ato de Lacan funda uma Escola, alicer\u00e7ada no cartel e no passe, uma resposta l\u00f3gica \u00e0 queda do Pai sem ceder ao Pior e \u00e0 fagocitose do discurso capitalista.[\/vc_column_text][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Feixo-3-ato-analitico-e-civilizacao%2F|title:Eixo%20tem%C3%A1tico%201%3A%20Declina%C3%A7%C3%B5es%20cl%C3%ADnicas%20do%20ato”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”6000″ img_size=”full” add_caption=”yes”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]Eixo Tem\u00e1tico 4 \u2013 Ato anal\u00edtico e pol\u00edtica do sintoma<\/strong><\/p>\n

Cristiana Chacon Gallo (EBP\/AMP)
\nNiraldo de Oliveira Santos (EBP\/AMP)
\nVeridiana Marucio (EBP\/AMP)<\/h6>\n

Em suas famosas confer\u00eancias 17 e 23 sobre os sintomas, Freud nos diz que o sintoma possui um sentido e este guarda rela\u00e7\u00e3o com as viv\u00eancias do enfermo\u201d. Freud evidencia que os sintomas produzem uma nova maneira de satisfa\u00e7\u00e3o da libido…[\/vc_column_text][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Feixo-tematico-4-ato-analitico-e-politica-do-sintoma%2F|title:Eixo%20tem%C3%A1tico%201%3A%20Declina%C3%A7%C3%B5es%20cl%C3%ADnicas%20do%20ato”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”6001″ img_size=”full” add_caption=”yes”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]Lal\u00edngua e a interpreta\u00e7\u00e3o na passagem de psicanalisante \u00e0 psicanalista<\/strong><\/p>\n

Ana Martha Wilson Maia (EBP\/AMP)<\/h6>\n

Quando Lacan introduziu o neologismo lal\u00edngua, ele promoveu um giro em seu ensino que produziu efeitos importantes na cl\u00ednica. Um deles incide diretamente sobre o conceito de interpreta\u00e7\u00e3o.
\nLacan inventa lal\u00edngua para circunscrever o gozo que fica marcado no corpo a partir do encontro…[\/vc_column_text][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Flalingua-e-a-interpretacao-na-passagem-de-psicanalisante-a-psicanalista%2F|title:Eixo%20tem%C3%A1tico%201%3A%20Declina%C3%A7%C3%B5es%20cl%C3%ADnicas%20do%20ato”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”6002″ img_size=”full” add_caption=”yes”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]O psicanalista (em ato) e os restos sintom\u00e1ticos<\/strong><\/p>\n

Camila Col\u00e1s Sabino de Freitas<\/h6>\n

No argumento para estas Jornadas, Psican\u00e1lise em Ato, Lu\u00eds Fernando Carrijo da Cunha nos lembra, com Lacan, que \u201ca tarefa do psicanalista \u00e9 a psican\u00e1lise e o ato \u00e9 aquilo mediante o qual o psicanalista se compromete a responder por ela e que n\u00e3o h\u00e1 psican\u00e1lise onde n\u00e3o h\u00e1 psicanalista (…) eis porque o ato, em Lacan, ganha a dimens\u00e3o pol\u00edtica\u201d.[\/vc_column_text][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Fo-psicanalista-em-ato-e-os-restos-sintomaticos%2F|title:Eixo%20tem%C3%A1tico%201%3A%20Declina%C3%A7%C3%B5es%20cl%C3%ADnicas%20do%20ato”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”6003″ img_size=”full” add_caption=”yes”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]O ato retira o envolt\u00f3rio*<\/strong><\/p>\n

Eduardo Suarez (EOL\/AMP)<\/h6>\n

No campo da pol\u00edtica, a crise das democracias representativas que, por sua vez, acarreta a crise de autoridade, de credibilidade no sistema democr\u00e1tico e de governabilidade, produz dois efeitos chave para que a psican\u00e1lise acompanhe as vicissitudes da civiliza\u00e7\u00e3o e, que concernem, sobretudo, aos regimes identificat\u00f3rios que surgem como resposta a ela, a saber: os novos populismos e os crescentes movimentos identit\u00e1rios.[\/vc_column_text][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Fo-ato-retira-o-envoltorio%2F|title:Eixo%20tem%C3%A1tico%201%3A%20Declina%C3%A7%C3%B5es%20cl%C3%ADnicas%20do%20ato”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”6004″ img_size=”full” add_caption=”yes”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]Alea jacta est<\/strong><\/p>\n

Rodrigo Camargo (Associado a CLIPP)<\/h6>\n

O semin\u00e1rio do ato anal\u00edtico ainda n\u00e3o foi publicado no Brasil dentro da s\u00e9rie estabelecida por Jacques-Alain Miller. Encontramos nos\u00a0Outros Escritos<\/em>\u00a0um resumo deste semin\u00e1rio, de n\u00famero 15,\u00a0O ato psicanal\u00edtico<\/em>, proferido nos anos de 1967 e 1968. Sabemos que al\u00e9m dele, os tr\u00eas semin\u00e1rios anteriores (12, 13 e 14) tamb\u00e9m ainda n\u00e3o foram publicados. H\u00e1 neste hiato de uma s\u00e9rie hist\u00f3rica algo que merece nossa aten\u00e7\u00e3o.[\/vc_column_text][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Falea-jacta-est%2F|title:Eixo%20tem%C3%A1tico%201%3A%20Declina%C3%A7%C3%B5es%20cl%C3%ADnicas%20do%20ato”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”juicy_pink” border_width=”3″ el_width=”60″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”5636″ img_size=”full” alignment=”right”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]\n

Eixos Tem\u00e1ticos<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”5646″ img_size=”full” add_caption=”yes”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]A partir do ato, o que o analista institui como experi\u00eancia anal\u00edtica? Freud aborda o ato falho enquanto forma\u00e7\u00e3o do inconsciente. \u00c9 o que emerge e que ultrapassa o sujeito. Lacan, no Semin\u00e1rio 11, dir\u00e1 que a\u00ed se instaura a dimens\u00e3o da perda e introduz a concep\u00e7\u00e3o de que o inconsciente se manifesta como o que vacila num corte do sujeito. Assim, o importante no ato nesta perspectiva \u00e9 o que escapa. Como o advento do\u00a0ato falho\u00a0d\u00e1 abertura para o ato do analista?[\/vc_column_text][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Fjornadas%2Fx-jornadas-psicanalise-em-ato%2Feixos-tematicos-x-jornadas%2F”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”juicy_pink” border_width=”3″ el_width=”60″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”5637″ img_size=”full” alignment=”right”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]\n

Orienta\u00e7\u00f5es para envio de trabalhos<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”5647″ img_size=”full” add_caption=”yes”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]Data limite para envio dos trabalhos: 26 de setembro<\/p>\n

Os textos devem ter, no m\u00e1ximo, 6000 caracteres (com refer\u00eancias e espa\u00e7os), escritos em Times New Roman 12, justificado, espa\u00e7amento simples, com notas (refer\u00eancias) no fim de p\u00e1gina.<\/p>\n

Colocar no Cabe\u00e7alho o t\u00edtulo do trabalho, o nome do(a) autor(a) e o Eixo Tem\u00e1tico no qual o trabalho se insere.[\/vc_column_text][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Fjornadas%2Fx-jornadas-psicanalise-em-ato%2Forientacoes-para-envio-de-trabalhos-x-jornadas%2F”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”juicy_pink” border_width=”3″ el_width=”60″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”5633″ img_size=”full” alignment=”right”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]\n

Cart\u00e9is<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”5643″ img_size=”full” add_caption=”yes”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]Cart\u00e9is em torno das X Jornadas da EBP-SP<\/strong><\/p>\n

\u00d3rg\u00e3o de base da Escola, o dispositivo de cartel \u00e9 fundamental para manter sua l\u00f3gica de funcionamento, assim como fazer circular a transfer\u00eancia de trabalho. \u00c9 tamb\u00e9m o espa\u00e7o privilegiado para as produ\u00e7\u00f5es epist\u00eamicas e que ir\u00e3o contribuir para animar nosso evento.<\/p>\n

Para estas X Jornadas da EBP-SP, a diretoria incentiva a forma\u00e7\u00e3o destes pequenos grupos em torno do tema proposto \u2013 Psican\u00e1lise em ato \u2013, assim como dos cinco eixos tem\u00e1ticos.[\/vc_column_text][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Fjornadas%2Fx-jornadas-psicanalise-em-ato%2F4-1-carteis-x-jornadas%2F”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”juicy_pink” border_width=”3″ el_width=”60″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”5909″ img_size=”full” alignment=”right”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]\n

Caixa de entrada<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”5906″ img_size=”full” add_caption=”yes”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]Como alojar de uma boa maneira, por meio de nosso Boletim TRAVESSIAS, uma transfer\u00eancia de trabalho, recortando os ditos espalhados pelas redes? A ideia consiste em abrir um espa\u00e7o disposto \u00e0 inven\u00e7\u00e3o, de modo a tecer uma express\u00e3o de la\u00e7o entre o Boletim e a comunidade anal\u00edtica.<\/p>\n

Caixa de entrada<\/strong>\u00a0ter\u00e1 como finalidade garimpar do chat do Zoom, os conte\u00fados produzidos durante as atividades preparat\u00f3rias para as X Jornadas da EBP-SP \u2013 \u201cPsican\u00e1lise em ato\u201d, ali onde a palavra encontrou novas vias de circula\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de um coment\u00e1rio, uma quest\u00e3o sustentada, uma inquieta\u00e7\u00e3o. Afinal, as palavras seguem sendo o alicerce primordial da inven\u00e7\u00e3o de Freud: o inconsciente participa![\/vc_column_text][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Fcaixa_de_entrada%2F|title:Caixa%20de%20Entrada”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”juicy_pink” border_width=”3″ el_width=”60″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”5910″ img_size=”full” alignment=”right”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]\n

Conex\u00f5es com a cidade<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][vc_single_image image=”5997″ img_size=”200×200″ add_caption=”yes”][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_column_text]Com o t\u00edtulo\u00a0Conex\u00f5es com a cidade<\/strong>, esta rubrica \u00e9 dedicada a trazer para nossos leitores uma amostra da agenda cultural da cidade, curiosidades e a possibilidade de explorar museus, obras tem\u00e1ticas que se destacam por seu car\u00e1ter \u00fanico.[\/vc_column_text][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Fconexoes-com-a-cidade%2F|title:Caixa%20de%20Entrada”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”juicy_pink” border_width=”3″ el_width=”60″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”5649″ img_size=”full” alignment=”center”][vc_column_text]\n

Bibliografia<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][vc_single_image image=”5642″ img_size=”full” add_caption=”yes” alignment=”center”][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Fjornadas%2Fx-jornadas-psicanalise-em-ato%2Fbibliografia-x-jornadas%2F|title:Refer%C3%AAncias%20Bibliogr%C3%A1ficas%20%E2%80%93%20X%20Jornadas”][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”5639″ img_size=”full” alignment=”center”][vc_column_text]\n

Podcast<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][vc_single_image image=”5650″ img_size=”full” add_caption=”yes” alignment=”center”][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Fjornadas%2Fx-jornadas-psicanalise-em-ato%2Fpodcast-atoalidades-analiticas-x-jornadas%2F|title:Refer%C3%AAncias%20Bibliogr%C3%A1ficas%20%E2%80%93%20X%20Jornadas”][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”5634″ img_size=”full” alignment=”center”][vc_column_text]\n

Comiss\u00f5es<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][vc_single_image image=”5644″ img_size=”full” add_caption=”yes” alignment=”center”][vc_btn title=”Leia+” style=”classic” color=”juicy-pink” size=”xs” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Febp.org.br%2Fsp%2Fjornadas%2Fx-jornadas-psicanalise-em-ato%2Fcomissoes-organizadoras-x-jornadas%2F|title:Refer%C3%AAncias%20Bibliogr%C3%A1ficas%20%E2%80%93%20X%20Jornadas”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”juicy_pink” border_width=”3″ el_width=”60″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=”5651″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”custom_link” link=”https:\/\/ebp.org.br\/sp\/jornadas\/x-jornadas-psicanalise-em-ato\/inscricoes-x-jornadas\/”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”juicy_pink” border_width=”3″ el_width=”60″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=”.vc_custom_1625140380638{background-color: #969083 !important;}”][vc_column][vc_single_image image=”5640″ img_size=”full” alignment=”center”][vc_column_text]\n
Comiss\u00e3o de Boletim<\/span><\/h6>\n
Camila Popadiuk e Paula Caio Carvalho (Coordenadoras), Emelice Prado Bagnola, Maria Marta Ferreira, Mariana Ferretti, Marilsa Basso, Mirmila Musse, Perp\u00e9tua Medrado<\/span><\/h6>\n[\/vc_column_text][vc_single_image image=”4394″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][\/vc_row]\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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