Se\u00e7\u00e3o Nordeste, uma realidade!<\/strong><\/p>\n A Se\u00e7\u00e3o Nordeste est\u00e1 formada. Uma Se\u00e7\u00e3o m\u00faltipla reunindo membros de v\u00e1rios Estados do nordeste. Cada um de n\u00f3s trabalhou de forma decidida desde 2019 para que a Se\u00e7\u00e3o pudesse se constituir. V\u00e1rias conversa\u00e7\u00f5es, reuni\u00f5es, textos sobre a pol\u00edtica da Escola, Semin\u00e1rios de membros, enfim trabalhamos com afinco. Certamente tivemos que elaborar nossos lutos, a perda de um lugar j\u00e1 familiar; rela\u00e7\u00f5es que existiam entre membros de muitos anos de trabalho foram expandidas pela chegada de novos colegas. Novos estilos de trabalho, e novos sintomas, diferentes daqueles que j\u00e1 hav\u00edamos acostumados a lidar. Toda essa multiplicidade de elementos nos tirou de certa zona de conforto; esse luto ainda tem seus restos, e estamos elaborando na certeza que o destino da Se\u00e7\u00e3o est\u00e1 em nossas m\u00e3os.<\/p>\n \u00c9 desse luto que tiramos a certeza de fazer um aggiornamento. Esse termo italiano foi usado pelo Papa Jo\u00e3o XXIII no sentido de \u201catualiza\u00e7\u00e3o\u201d dentro da Igreja. Aggiornamento \u00e9 atualiza\u00e7\u00e3o no sentido , n\u00e3o de supera\u00e7\u00e3o, mas de atualizar aquilo que trazemos na nossa bagagem para um momento novo e criativo. A Se\u00e7\u00e3o Nordeste est\u00e1 fazendo seu aggiornamento, est\u00e1 procedendo, com o cuidado necess\u00e1rio, o contorno desse novo entre n\u00f3s. Lembro o que nos disse Jacques Alain Miller em sua carta \u00e0 Escola Brasileira de Psican\u00e1lise no momento de sua constitui\u00e7\u00e3o: \u201cEnfim \u00e9 preciso a todo momento, visar o longo termo. Um Escola \u00e9 feita para durar, e \u00e9 um organismo muito vasto e complexo. N\u00e3o se pode conduzi-la com golpes bruscos no volante; tampouco se pode deix\u00e1-la estagnar: se ela deixa de avan\u00e7ar, vai regredir.<\/em>\u201d Estamos seguindo essa orienta\u00e7\u00e3o na condu\u00e7\u00e3o \u00e0 frente da Se\u00e7\u00e3o Nordeste.<\/p>\n Gostaria de registrar o que tem sido para mim presidir o primeiro Conselho dessa Se\u00e7\u00e3o. Foi com enorme satisfa\u00e7\u00e3o que aceitei esse desafio, e s\u00f3 o fiz porque sabia estar cercada de amigos. Colegas, na sua maioria, com quem eu j\u00e1 havia trabalhado antes , outros que passei a conhecer e dividir o trabalho di\u00e1rio desse momento, com quem a delicadeza , e \u00e0s vezes, a intempestividade, nos surpreende e anima.\u00a0 Tenho aprendido muito sobre o conselho dado por Miller de n\u00e3o se utilizar de golpes bruscos nessa condu\u00e7\u00e3o, mas sem deixar que o trabalho fique estagnado. Estar num Conselho tem me exigido muito no sentido de n\u00e3o poder adormecer diante de cada demanda, de cada movimento que um trabalho de Escola requer. Esse manejo s\u00f3 se sustenta pelo que a minha pr\u00f3pria experi\u00eancia de an\u00e1lise e de Escola me trouxe. A forma\u00e7\u00e3o na Escola de Lacan \u00e9 preponderantemente aprender a lidar com os sintomas, mas n\u00e3o qualquer um. A fun\u00e7\u00e3o do Conselho numa Escola de Lacan \u00e9 tratar analiticamente dos sintomas que surgem na Escola, visando interpret\u00e1-los como pontos de fixa\u00e7\u00e3o que precisam ser lidos \u00e0 luz da forma\u00e7\u00e3o anal\u00edtica. Nossa particularidade nesse of\u00edcio de conselheiros \u00e9 que, nesse lugar, n\u00e3o estamos s\u00f3s como acontece numa rela\u00e7\u00e3o anal\u00edtica. Tratamos desses sintomas num coletivo de membros que fazem parte desse Conselho. Essa configura\u00e7\u00e3o permite que o tratamento dado na condu\u00e7\u00e3o das quest\u00f5es seja feito por uma outra via , a da transfer\u00eancia de trabalho, visando a orienta\u00e7\u00e3o lacaniana dentro do seu funcionamento. Essa configura\u00e7\u00e3o nos ensina e nos forma.<\/p>\n Muitas vezes nos olham como tarefeiros, sempre cheios de atribui\u00e7\u00f5es. Tal leitura desconhece que n\u00e3o se trata de tarefas, mas de desejo, n\u00e3o estamos ali por uma necessidade , mas por uma escolha . Certamente que ir\u00e1 implicar numa outra necessidade, aquela pr\u00f3pria ao objeto e ao significante, que nos torna singularidades e n\u00e3o uma massa de trabalhadores. Cada um com sua pr\u00f3pria causalidade, \u00e9 levado a essa heresia <\/em>que nos fala Lacan a respeito do sinthoma. <\/em>A escolha pelo trabalho decidido dentro da Escola n\u00e3o nos torna mais um numa massa, pois, como disse Miller em sua aula de 24 de junho de 2017,\u00a0 \u201ca heresia, da qual fazemos uma bandeira encontra ali o lugar onde se ancora profundamente na l\u00edngua, e vemos que aquilo que pertence ao registro da escolha tamb\u00e9m pertence ao registro do gosto.\u201d<\/p>\n Nosso trabalho no Conselho, assim como na Escola de Lacan – e na interlocu\u00e7\u00e3o que estabelecemos com as demais inst\u00e2ncias da Se\u00e7\u00e3o, da EBP e da AMP – segue na dire\u00e7\u00e3o de apostar nessa satisfa\u00e7\u00e3o do trabalho e zelar para que cada um que fa\u00e7a parte desse coletivo, seja como membro, cartelizante ou participante de nossas atividades , possa experimentar essa satisfa\u00e7\u00e3o e entusiamo. Ao fazer de nossas atividades uma escolha, as tornamos parte de uma forma\u00e7\u00e3o her\u00e9tica <\/em>no bom sentido que nos fala Lacan no Semin\u00e1rio 23. Trata-se de fazer a op\u00e7\u00e3o pela aposta no sinthoma, ou \u2026 o pior. Essa \u00e9 a aposta da Escola de Lacan. Essa \u00e9 a aposta que fazemos quando assumimos uma inst\u00e2ncia ou a escolha pela Escola de Lacan:\u00a0 a aposta no sinthoma, seja como analisante, analista, ou fazendo parte da engrenagem do funcionamento da Escola.<\/p>\n Envio a todos que est\u00e3o conosco nessa via um bom encontro com nossa Se\u00e7\u00e3o Nordeste\/EBP\/AMP. Forte abra\u00e7o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Margarida Maria Elia Assad – Presidente do Conselho Deliberativo Se\u00e7\u00e3o Nordeste, uma realidade! A Se\u00e7\u00e3o Nordeste est\u00e1 formada. Uma Se\u00e7\u00e3o m\u00faltipla reunindo membros de v\u00e1rios Estados do nordeste. 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