{"id":5936,"date":"2026-02-05T06:45:46","date_gmt":"2026-02-05T09:45:46","guid":{"rendered":"https:\/\/ebp.org.br\/mg\/?page_id=5936"},"modified":"2026-02-05T06:45:46","modified_gmt":"2026-02-05T09:45:46","slug":"carteis-2025","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ebp.org.br\/mg\/carteis\/carteis-2025\/","title":{"rendered":"CART\u00c9IS 2025"},"content":{"rendered":"<section class=\"wpb-content-wrapper\">[vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_column_text]\n<h3><strong><span style=\"color: #993300;\">Cart\u00e9is e Interc\u00e2mbios<\/span> <\/strong><\/h3>\n<p>Diretor: Bernardo Micherif &#8211; EBP\/AMP<\/p>\n<ul>\n<li>Equipe:<br \/>\nAna Helena Souza<br \/>\nCristiane Barreto &#8211; EBP\/AMP<br \/>\nGiselle Moreira<br \/>\nHeloisa Bed\u00ea<br \/>\nLet\u00edcia Soares<\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<p><span id=\"m_459167924396149196gmail-docs-internal-guid-126d41b6-7fff-f7e0-9040-812aa258d7cb\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif;\">Dando continuidade \u00e0s Noites de Cart\u00e9is do ano, iniciamos o semestre com a terceira e \u00faltima da s\u00e9rie \u201cProduzir em cartel\u201d. Ap\u00f3s a primeira Noite sobre \u201cQual saber se visa em um cartel\u201d e a segunda \u201cO que se escreve em um cartel?\u201d, chegamos \u00e0 terceira quest\u00e3o: \u201cO que dissolve um cartel?\u201dSe o cartel pode produzir uma nova posi\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o ao saber ou mesmo uma escrita que se faz na obscuridade, o que, da l\u00f3gica pr\u00f3pria do cartel, conduziria \u00e0 sua dissolu\u00e7\u00e3o? A permuta\u00e7\u00e3o \u00e9 um princ\u00edpio do funcionamento da Escola que se contrap\u00f5e ao efeito de grupo. \u00c9 preciso permutar para n\u00e3o fazer consistir a ideia do especialista que fomenta a autoer\u00f3tica do saber. Contudo, seria a permuta\u00e7\u00e3o o \u00fanico fundamento da dissolu\u00e7\u00e3o, o fato de que \u00e9 preciso deixar cair o grupo para se colocar a trabalho na Escola? Al\u00e9m da permuta\u00e7\u00e3o, o que se produz no fazer de um cartel que teria como consequ\u00eancia sua dissolu\u00e7\u00e3o?Essa \u00faltima Noite de Cart\u00e9is do ano nos conduzir\u00e1 \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o que propomos para nossa XXVII Jornada de Cart\u00e9is, em novembro, cujo t\u00edtulo \u00e9: \u201cQuando a dissolu\u00e7\u00e3o \u00e9 uma solu\u00e7\u00e3o?\u201d. Um campo de trabalho que nos permite abordar temas como a crise de cartel, a permuta\u00e7\u00e3o, a fun\u00e7\u00e3o do Mais-Um, o momento de concluir, o produto, a enuncia\u00e7\u00e3o e outras quest\u00f5es implicadas na l\u00f3gica do cartel.Uma investiga\u00e7\u00e3o que pretende interrogar o cartel levando o ensino de Lacan \u00e0s suas \u00faltimas consequ\u00eancias e apostando que h\u00e1 um passo a ser dado no trabalho ao qual nos dispomos como cartelizantes. Essa \u00e9 a aposta que permanece lan\u00e7ada pela equipe da Diretoria de Cart\u00e9is para o que ainda h\u00e1 por vir este ano.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #993300;\"><strong>PROGRAMA\u00c7\u00c3O 2025 \u2013 2\u00ba semestre<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div><strong><span id=\"m_459167924396149196gmail-docs-internal-guid-126d41b6-7fff-f7e0-9040-812aa258d7cb\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif;\">Noite de Cart\u00e9is<\/span><\/span><\/strong><\/div>\n<ul>\n<li><span id=\"m_459167924396149196gmail-docs-internal-guid-126d41b6-7fff-f7e0-9040-812aa258d7cb\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif;\">O que dissolve um cartel?<\/span><\/span><\/li>\n<li><span id=\"m_459167924396149196gmail-docs-internal-guid-126d41b6-7fff-f7e0-9040-812aa258d7cb\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif;\">Data: 21 de agosto 2025<\/span><\/span><\/li>\n<li><span id=\"m_459167924396149196gmail-docs-internal-guid-126d41b6-7fff-f7e0-9040-812aa258d7cb\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif;\">Hor\u00e1rio: 20:30<\/span><\/span><\/li>\n<li><span id=\"m_459167924396149196gmail-docs-internal-guid-126d41b6-7fff-f7e0-9040-812aa258d7cb\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif;\">Local: Audit\u00f3rio da Sede da EBP-MG<\/span><\/span><\/li>\n<li><span id=\"m_459167924396149196gmail-docs-internal-guid-126d41b6-7fff-f7e0-9040-812aa258d7cb\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif;\">Coordena\u00e7\u00e3o: Let\u00edcia Soares<\/span><\/span><\/li>\n<li><span id=\"m_459167924396149196gmail-docs-internal-guid-126d41b6-7fff-f7e0-9040-812aa258d7cb\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif;\">Debate: Giselle Moreira<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif;\">Apresenta\u00e7\u00e3o: a definir<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>XXVII Jornada de Cart\u00e9is da EBP-MG<\/strong><\/li>\n<li><span id=\"m_4312377963248061054m_459167924396149196gmail-docs-internal-guid-126d41b6-7fff-f7e0-9040-812aa258d7cb\">Quando a dissolu\u00e7\u00e3o \u00e9 uma solu\u00e7\u00e3o?<\/span><\/li>\n<li><span id=\"m_4312377963248061054m_459167924396149196gmail-docs-internal-guid-126d41b6-7fff-f7e0-9040-812aa258d7cb\">Data: 07 e 08 de novembro 2025<\/span><\/li>\n<li><span id=\"m_4312377963248061054m_459167924396149196gmail-docs-internal-guid-126d41b6-7fff-f7e0-9040-812aa258d7cb\">Local: Sede da EBP-MG<\/span><\/li>\n<li>Convidada: \u00a0Maria Josefina Fuentes (EBP\/AMP)<\/li>\n<li><span id=\"m_4312377963248061054m_459167924396149196gmail-docs-internal-guid-126d41b6-7fff-f7e0-9040-812aa258d7cb\">Argumento e programa\u00e7\u00e3o a definir<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p><span id=\"m_459167924396149196gmail-docs-internal-guid-126d41b6-7fff-f7e0-9040-812aa258d7cb\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif;\"><span style=\"color: #993300;\"><strong>PROGRAMA\u00c7\u00c3O 2025<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><strong>Atividades<\/strong><\/p>\n<h3><span style=\"color: #993300;\"><strong>Produzir em cartel<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>O que se produz em um cartel?<\/p>\n<p>Seria um saber? No <em>Semin\u00e1rio 20<\/em>, Lacan (1985) afirma que o saber se renova n\u00e3o pelo aprendizado que se adquire, mas pelo exerc\u00edcio de seu gozo. Lacan se dirige ali a um saber que n\u00e3o se apreende no Outro, um saber que n\u00e3o se importa ou exporta. N\u00e3o h\u00e1 ensino, transfer\u00eancia de trabalho ou transmiss\u00e3o. Isso ressoa em um termo cunhado por Miller (2016): autoer\u00f3tica do saber. Ele indica uma mudan\u00e7a no estatuto do saber no mundo de hoje, com a incid\u00eancia do mundo virtual. N\u00e3o \u00e9 preciso buscar o saber no Outro, na medida em que o saber est\u00e1 no bolso, acess\u00edvel a um clique na palma da m\u00e3o. Mas, \u00e9 poss\u00edvel, em cartel, colocar em jogo outro modo de abordar o saber? De que saber se trata no cartel?<\/p>\n<p>E quanto \u00e0 escrita? Seria uma produ\u00e7\u00e3o escrita o que se visa em um cartel? Miller (2014) afirma que, no ultim\u00edssimo ensino de Lacan, o escrito n\u00e3o implica um dizer, mas um mostrar. N\u00e3o se trata de extrair a posi\u00e7\u00e3o de enuncia\u00e7\u00e3o no escrito, mas de expor algo \u201cque possa servir\u201d (MILLER, 2014, p. 61). Mas, como conceber, como indica Miller, um escrito que dispensa a palavra? O que se mostra supera a disjun\u00e7\u00e3o entre o dito e o dizer? E, mais do que isso, a produ\u00e7\u00e3o de um texto escrito seria uma palavra de ordem na experi\u00eancia de cartel? S\u00f3 se verifica o que se produz em um cartel a partir de um texto escrito?<\/p>\n<p>Por fim, se o saber est\u00e1 capturado no autoerotismo e a escrita, por sua vez, n\u00e3o garante um dizer, o que, da l\u00f3gica pr\u00f3pria do cartel, conduziria \u00e0 sua dissolu\u00e7\u00e3o? A permuta\u00e7\u00e3o \u00e9 um princ\u00edpio do funcionamento da Escola que se contrap\u00f5e ao efeito de grupo. \u00c9 preciso permutar para n\u00e3o fazer consistir a ideia do especialista que fomenta a autoer\u00f3tica do saber. Contudo, seria a permuta\u00e7\u00e3o o \u00fanico fundamento da dissolu\u00e7\u00e3o, o fato de que \u00e9 preciso deixar cair o grupo para se colocar a trabalho na Escola? Ou haveria algo que n\u00e3o se refere \u00e0 permuta\u00e7\u00e3o, que se produz no fazer de um cartel e teria como consequ\u00eancia sua dissolu\u00e7\u00e3o?<\/p>\n<p>Com essas tr\u00eas perspectivas de abordagem do dispositivo do cartel, convidamos voc\u00eas para as tr\u00eas \u201cNoites de Cart\u00e9is\u201d do ano. Uma investiga\u00e7\u00e3o que pretende interrogar o cartel levando o ensino de Lacan \u00e0s suas \u00faltimas consequ\u00eancias e apostando que h\u00e1 um passo a ser dado no trabalho ao qual nos dispomos como cartelizantes. Essa \u00e9 a aposta colocada pela equipe da diretoria de Cart\u00e9is para o ano que nos espera.<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"font-size: 13px;\"><strong>Refer\u00eancias<br \/>\n<\/strong>LACAN, J. <em>O semin\u00e1rio, Livro 20: Mais, ainda<\/em>. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1985.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 13px;\">MILLER, J-A. <em>El ultim\u00edsimo Lacan<\/em>. 1\u00aa ed., Buenos Aires: Paidos, 2014.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 13px;\">MILLER, J-A. Em dire\u00e7\u00e3o a adolesc\u00eancia. <em>Op\u00e7\u00e3o Lacaniana, n. 72.<\/em>\u00a0p. 20-30. S\u00e3o Paulo: Eolia. 2016.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #800000;\"><strong>PROGRAMA\u00c7\u00c3O 2025<\/strong><\/span><\/h3>\n<p><strong>Qual saber se visa em um cartel?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Data: 22 de maio 2025<\/li>\n<li>Hor\u00e1rio: 20:30<\/li>\n<li>Local: Audit\u00f3rio da Sede da EBP-MG<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>O que se escreve em um cartel?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Data: 03 de julho 2025<\/li>\n<li>Hor\u00e1rio: 20:30<\/li>\n<li>Local: Audit\u00f3rio da Sede da EBP-MG<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>O que dissolve um cartel?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Data: 21 de agosto 2025<\/li>\n<li>Hor\u00e1rio: 20:30<\/li>\n<li>Local: Audit\u00f3rio da Sede da EBP-MG<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_single_image image=&#8221;5549&#8243; add_caption=&#8221;yes&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_column_text]\n<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n<div class=\"wpb_wrapper\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\"><strong>XXVII Jornada de Cart\u00e9is da EBP-MG<\/strong><\/span><\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n<div class=\"wpb_wrapper\">\n<h4><strong>Quando a dissolu\u00e7\u00e3o \u00e9 uma solu\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/h4>\n<p>Convidada: Maria Josefina Fuentes (AME \u2013 EBP\/AMP)<\/p>\n<ul>\n<li>07\/11 \u2013 18:30 \u00e0s 22:30<\/li>\n<li>08\/11 \u2013 09:00 \u00e0s 17:00<\/li>\n<\/ul>\n<p>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/p>\n<ul>\n<li>Membros EBP\/AMP e profissionais: R$ 150,00<\/li>\n<li>Alunos IPSM-MG e estudantes de gradua\u00e7\u00e3o: R$ 100,00<\/li>\n<\/ul>\n<p>Local: Sede da EBP-MG<br \/>\nAvenida Afonso Pena, 2770, 2\u00b0 andar, Funcion\u00e1rios<br \/>\nAtividade h\u00edbrida<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][vc_empty_space]<a href=\"https:\/\/ebp.org.br\/mg\/carteis\/xxvii-jornada-de-carteis\/\" class=\"vcex-button theme-button inline\"><span class=\"vcex-button-inner theme-button-inner\">MAIS INFORMA\u00c7\u00d5ES<\/span><\/a> [\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_single_image image=&#8221;5808&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row disable_element=&#8221;yes&#8221;][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_column_text]<span style=\"color: #993300;\"><strong>O que se escreve em um cartel?<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Seria uma produ\u00e7\u00e3o escrita o que se visa em um cartel? Miller (2014) afirma que, no ultim\u00edssimo ensino de Lacan, o escrito n\u00e3o implica um dizer, mas um mostrar. N\u00e3o se trata de extrair a posi\u00e7\u00e3o de enuncia\u00e7\u00e3o no escrito, mas de expor algo \u201cque possa servir\u201d (MILLER, 2014, p. 61). Mas, como conceber, como indica Miller, um escrito que dispensa a palavra? O que se mostra supera a disjun\u00e7\u00e3o entre o dito e o dizer? E, mais do que isso, a produ\u00e7\u00e3o de um texto escrito seria uma palavra de ordem na experi\u00eancia de cartel? S\u00f3 se verifica o que se produz em um cartel a partir de um texto escrito?<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Data:<\/strong><br \/>\nMaio:22<\/li>\n<li><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> 20h30<\/li>\n<li><strong>Atividade h\u00edbrida:<\/strong> presencial e on-line (Zoom)<\/li>\n<li><strong>Local:<\/strong> Audit\u00f3rio da Sede da EBP-MG<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][vc_empty_space]<div class=\"vcex-module vcex-divider vcex-divider-solid vcex-divider-center wpex-mx-auto wpex-block wpex-h-0 wpex-border-b wpex-border-solid wpex-border-main\" style=\"border-color:var(--wpex-accent);\"><\/div>[vc_empty_space][vc_column_text]<span style=\"color: #993300;\"><strong>O que dissolve um cartel?<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Se, como abordamos anteriormente, o saber est\u00e1 capturado no autoerotismo e a escrita, por sua vez, n\u00e3o garante um dizer, o que, da l\u00f3gica pr\u00f3pria do cartel, conduziria \u00e0 sua dissolu\u00e7\u00e3o? A permuta\u00e7\u00e3o \u00e9 um princ\u00edpio do funcionamento da Escola que se contrap\u00f5e ao efeito de grupo. \u00c9 preciso permutar para n\u00e3o fazer consistir a ideia do especialista que fomenta a autoer\u00f3tica do saber. Contudo, seria a permuta\u00e7\u00e3o o \u00fanico fundamento da dissolu\u00e7\u00e3o, o fato de que \u00e9 preciso deixar cair o grupo para se colocar a trabalho na Escola? Ou haveria algo que n\u00e3o se refere \u00e0 permuta\u00e7\u00e3o, mas que se produz no fazer de um cartel e teria como consequ\u00eancia sua dissolu\u00e7\u00e3o?<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00a0<\/strong>Data: 12 de Junho<\/li>\n<li>Hor\u00e1rio:20h30<\/li>\n<li>Atividade h\u00edbrida: presencial e on-line (Zoom)<\/li>\n<li>Local: Audit\u00f3rio da Sede da EBP-MG<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][\/vc_column][\/vc_row]\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_column_text] Cart\u00e9is e Interc\u00e2mbios Diretor: Bernardo Micherif &#8211; EBP\/AMP Equipe: Ana Helena Souza Cristiane Barreto &#8211; EBP\/AMP Giselle Moreira Heloisa Bed\u00ea Let\u00edcia Soares Dando continuidade \u00e0s Noites de Cart\u00e9is do ano, iniciamos o semestre com a terceira e \u00faltima da s\u00e9rie \u201cProduzir em cartel\u201d. 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